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    ACCA F4我终于可以跟你说再见了-冠军经验分享

    2015-08-18 来源:

     

    在2014年6月份F4的考场上,当听到考官说:“停笔”时,我着实吓了一跳,原来交卷时间已到。这一跳过后,我一直紧绷的心轻松了许多,此刻我感觉可以在F4上画个圆满的句号了。它折磨了我很久了,每天在我醒着的时候,我都时刻在跟这F阶段的第一只拦路虎进行着搏斗。
           
    考完F4后,我才真正的感受到徐开金老师之前的话是句句吐真言。我很庆幸从一开始我就一直听徐老师的话,但要记住“听他的话可不是件容易的事哦”。3个小时的考试时间在指间不经意就过去,这段时间大脑和手都处于高强度的机械状态。这也充分的验证了徐老师说的“考试时你根本没时间去思考该怎么去排布答案,这都得平时就要规划好,考试只是把在脑海中形成的答案模型印在答题纸上”。
         
    这次考试前,我们很幸运得到了徐老师的‘考前必过秘籍’— 历年考题分析和总结。这个‘考前必过秘籍’可是徐老师利用他的休息时间给大家精心准备的礼物,而且这次F4考试的考点都在他划出的重点范围之内。看过徐老师‘考前必过秘籍’的同学既感动又惊讶,这份‘历年考题分析和总结’是那么清晰、简洁、完整又具有很强逻辑性,不知老师在私底下付出了多少努力和汗水。
         
    当然,在上课的时候,老师并没有把这份材料直接给我们,他平时要求我们自己总结历年考题的答案。我们也从未奢望过老师会帮我们整理答案,因为据我们所知以前从未有老师会给同学整理F4所有历年考题的答案。其实,就连我们正在学F4的同学都很不情愿的去整理那‘又臭又长’答案。但是,我们可要知道这是我们而不是老师去参加考试。徐老师要求我们自己去整理历年考题的答案,其实他是在利用这个过程给我们灌输一种科学的学习方法和锻炼我们的英语写作能力。
         
    课堂上徐老师对我们更是步步紧逼,每次新课开讲之前徐老师都会对上次课学的知识进行小测试,然后他再利用业余时间批阅试卷,把改好的试卷拿回来利用课间休息时间逐个给我们分析,针对每个人的问题进行详细解答。同学们每次上课前也会讨论和推测老师这次课会考哪个知识点,可以看得出大家还是挺紧张的(嘿嘿)。经过一次次的测试和一点点的积累,我们的成绩明显在提高,正如老师说的“量变最终会引起质变”。不知你有没有感受到,反正我是体会到了,我个人从这个过程中受益匪浅。
         
    其实,我F4之前已经被批准免考,后来我又申请取消免考参加考试。取消免考的原因不是为了拿到OBU学位,而是想通过F4来提高自己的英语水平。我个人感觉如果英语水平不过关,就算顺利通过了F段的课程,也会在P段感到吃力。对于2014年6月份这次考试,如果我的F4考试顺利通过,我的英语水平不但得到了极大的提高,而且还有机会拿到OBU学位。对于这一举两得的好事,我很庆幸自己搭上了F4的最后一班车 — F4通过可以作为申请OBU论文的英语成绩证明。
         
    那么多个日日夜夜,苦思冥想,有时甚至看不到进步和希望,焦虑而又孤独的心情也许只有经历过的同学才能体会到。如今看来,这些都成为我学习ACCA生涯中不可磨灭的青春。F4你真的很‘可恶’,我一次次去认识你,攻克你,可是你一次次的又离我而去,我掩盖住我的失落再次去认识你......在你再一次将要离开时,我把你拍到了考场的试卷上。
         
    最后要真诚的感谢徐开金老师,我这次F4要是能够顺利通过,那也是踩在您的肩膀上通过的。我始终相信God helps those who help themselves! 最后祝大家及自己顺利通过F4!
     

     ACCA F4全国第一名:卢玲兰

    F4全国第一获得者:卢玲兰

     

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